张明远

1890-1965 | 教育家 · 平民教育先驱

张明远肖像
吕鸪(画像暂缺,此为示例)

生平简介

张明远是中国近代著名教育家,平民教育运动的杰出代表。他毕生致力于教育普及工作,特别是在乡村教育领域做出了开创性贡献。

1890年出生于江苏南通一个书香门第,早年留学日本东京高等师范学校专攻教育学。回国后创办多所平民学校,1920年代发起"教育下乡"运动,推动建立了中国最早的乡村教育体系之一。

其教育思想强调"生活即教育"、"社会即学校"的理念,主张教育应面向大众、服务社会。他提出的"三教合一"(学校教育、家庭教育、社会教育)理论对当代中国教育仍具有重要启示意义。

代表著作
  • 《平民教育实践》(1925)
  • 《乡村教育论》(1932)
  • 《教育与社会改造》(1948)
主要荣誉
  • 中国教育学会终身成就奖
  • 乡村教育特殊贡献奖
  • "百年百位教育家"称号

人生轨迹

重要事件时间线

1890年10月15日

出生于江苏南通

生于书香门第,父亲张世杰为当地知名私塾教师,母亲李氏出身教育世家。从小接受传统儒家教育,展现出非凡的学习天赋。

"我最初的教育启蒙来自于父亲的私塾,那里不仅教我识字,更教会我做人。" — 《回忆录》

1912年-1916年

赴日留学

考入东京高等师范学校学习教育学,师从著名教育家田中不二麿。系统学习了西方教育理论,同时深入研究日本平民教育实践。

留学期间结识了同期留日的陶行知、陈鹤琴等后来成为中国教育界重要人物的人士,共同探讨中国教育出路。

1917年

创办南通平民学校

回国后,在家乡南通创办了第一所平民学校,旨在为贫困农民和工人提供基础教育。这所学校成为他平民教育思想的实验田。

1920年代

发起“教育下乡”运动

积极倡导并组织“教育下乡”运动,将教育资源和理念带到广阔的农村地区,推动建立了中国最早的乡村教育体系之一。

1932年

出版《乡村教育论》

系统阐述其乡村教育思想和实践经验,成为中国乡村教育领域的经典著作,对后世产生了深远影响。

1965年

逝世

张明远先生在北京逝世,享年75岁。他将毕生精力奉献给了中国的教育事业,是中国近代教育史上的重要里程碑。

教育成就

对中国教育的重大贡献

平民教育运动

开创了中国平民教育先河,使教育从精英走向大众。在全国建立200余所平民学校,惠及数十万底层民众。

乡村教育体系

推动建立了中国最早的乡村教育体系之一,将现代教育理念和方法引入农村,提升了农民的文化素质和生活技能。

教育思想创新

提出“生活即教育”、“社会即学校”以及“三教合一”等先进教育理念,对中国教育理论发展做出了重要贡献。

社会关系

主要亲友及社会联系

姓名 关系 职业/身份 备注
张世杰 父亲 私塾教师 对张明远早期教育影响深远
李氏 母亲 教育世家出身 贤淑持家,支持张明远教育事业
王淑芬 妻子 小学教师 张明远教育事业的坚定支持者和参与者
张华 长子 大学教授(历史学) 继承父志,致力于学术研究
张丽 长女 乡村医生 投身基层医疗,服务乡里
陶行知 挚友/同事 教育家 同期留日,共同推动平民教育
陈鹤琴 挚友/同事 教育家 中国现代幼儿教育奠基人之一